Pédagogie

Quels sont les pré-requis?

Aucun, hormis le public visé selon le texte de référence

Compétences

• Expertise: Le formateur qui intervient est expert dans ce domaine. Infirmier anesthésiste, il est toujours en poste et maintient à jours ses compétences soignantes.
• Formation opérationnelle: La simulation en santé est utilisée comme méthode pédagogique. L’objectif est l’acquisition ou l’amélioration des compétences pratiques.
• Pédagogie: La formation est basée autour d’objectifs pédagogiques répondant réellement aux besoins des apprenants et déterminés avec eux.

Valeurs

• Bienveillance: Il est important de concilier apprentissage, immersion dans des situations critiques, plaisir d’apprendre et de progresser ensemble.
• Engagement: Le formateur donne le meilleur de lui-même pour permettre aux apprenants de le faire aussi.

Objectifs des formations: 

• Identifier et prendre en charge seul ou  en équipe, une urgence à caractère médical en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale
• Participer à la réponse aux urgences collectives et aux situation sanitaires exceptionnelles

Si les facteurs humains en santé sont encore inconnus , c’est par ici

« Mon parcours m’a appris que la technique est important mais ne suffit pas sans une adaptabilité et une communication d’équipe fluide. C’est cette expertise que je mets aujourd’hui au service de vos équipes dans le Finistère. »