Suivez votre formation AFGSU 2 dans vos locaux !

Tarif groupe de 8 personnes: 3750€

Expertise reconnue: Formateur qualifié et certifié, formations conformes aux exigences de conventionnement du CESU 29. Formations in situ permettant de booster la cohésion de votre équipe et d’améliorer la communication en cas de situation critique

Objectifs :

Identifier et prendre en charge seul ou  en équipe, une urgence à caractère médical en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.
Participer à la réponse aux urgences collectives et aux situation sanitaires exceptionnelles
Améliorer la communication dans l’équipe en cas de situation critiques grâce aux facteurs humains en santé

Public visé :

Personnels médicaux et para médicaux relevant de la partie 4 du code de la santé public, étudiants en VAE ou inscrits dans une université, une école, un institut un centre de formation préparant à l’obtention d’un diplôme d’une profession de santé médicale ou paramédicale. Accompagnant Éducatif et Social (AES), Aide Médico-psychologique (AMP), Auxiliaire de Vie Sociale (AVS), Assistant de Régulation Médicale (ARM), Ambulanciers / Auxiliaires ambulanciers, Brancardier, Assistants médicaux, Aide-soignant, Auxiliaire de puériculture, Infirmiers (IDE), Infirmier de bloc opératoire (IBODE), Infirmier anesthésiste (IADE), Puéricultrice, Kinésithérapeute, Pédicure podologue, Manipulateur d’électroradiologie, Technicien de laboratoire en analyse biomédical, Préleveur sanguin (en cours de formation), Ergothérapeute, Psychomotricien, Orthophoniste, Orthoptiste, Audioprothésiste, Opticien lunetier, Prothésiste, Orthésiste, Diététicien, Chirurgien-dentiste, Assistant dentaire, Sage-femme, Médecin, Pharmacien, Préparateur en pharmacie.

Moyens pédagogiques : 

Exposés, avec ordinateur et vidéo projecteur, support pédagogique power point, mannequin adulte connecté de simulation basse définition, mannequin enfant connecté de simulation basse définition, mannequin nourrisson connecté basse définition, défibrillateur de formation DAE, matériel d’oxygénothérapie, BAVU modèles enfant, adulte, nourrisson, coupe de tête, compresse hémostatiques, d’urgences, Garrots, petit matériel de simulation, gants, masques, Mémentos, vidéos.

Module 1 (10h30)

Protection :
-Identifier un danger immédiat
-Mettre en place la protection adaptée
Alerte :
-Alerter le bon interlocuteur
-Transmettre les informations nécessaires (savoir se servir du S.A.E.D., bilan XABCDE / MARCHE)
-Appliquer les consignes
Chariot d’urgence
-Connaître la règlementation autour du chariot d’urgence
-Connaître et savoir mettre en œuvre le matériel à disposition dans le chariot d’urgence
Obstruction aigue des voies aériennes
-Identifier l’obstruction
-Réaliser les gestes de secours adaptés chez l’adulte, l’enfant et le nourrisson.
-Initier les soins d’urgence (monitorage, oxygénothérapie si besoin.)
-Identifier si un avis médical est nécessaire
Prise en charge d’une hémorragie
-Identifier une hémorragie
-Se protéger en respectant les règles d’hygiène et de protection face à un risque infectieux
-Arrêter une hémorragie en respectant la gradation des mesures
-Initier les soins d’urgence selon les compétences acquises
Prise en charge d’une victime inconsciente qui respire :
-Identifier l’inconscience
-Identifier la présence de ventilation spontanée de la victime
-Assurer la libération et la protection des voies aériennes d’une victime en ventilation spontanée.
-Initier les soins d’urgence selon les compétences acquises / Alerter
Prise en charge d’une victime inconsciente qui ne respire pas :
-Identifier l’ACR / Alerter
-Réaliser ou faire réaliser une réanimation cardio-pulmonaire avec le matériel prévu (DSA, chariot d’urgence, matériel embarqué, …) adapté pour l’adulte, l’enfant ou le nourrisson.
-Initier les soins d’urgence et anticiper la réanimation spécialisée.

Module 2 (7h)

Prise en charge d’une victime de malaise
-Identifier les signes de gravité d’un malaise notamment : l’AVC, la douleur thoracique, le risque de sepsis, l’hypoglycémie, -la crise convulsive.
-Mettre en œuvre des soins d’urgence adaptés au regard des compétences acquises.
-Transmettre un bilan synthétique
Prise en charge d’une victime d’un traumatisme
-Identifier les critères de gravité d’une plaie
-Identifier les critères de gravité d’un traumatisme osseux
-Adopter une conduite à tenir adaptée
-Demander un conseil médical si nécessaire
Prise en charge d’une victime de brûlure
-Identifier les critères de gravité de la brûlure
-Adopter une conduite à tenir adaptée
-Demander un conseil médical si nécessaire
Prise en charge d’un accouchement inopiné
-Agir de façon adaptée pour la mère et le nouveaux né face à un accouchement inopiné.

Module 3 (3h30)

Connaissance des urgences collectives et des SSE
-Comprendre le concept SSE
-Connaître ORSAN / ORSEC
-S’intégrer dans les plans de gestion des SSE et des établissements de santé ou médico-sociaux en fonction de son lieu -d’exercice
-Etre sensibilisé aux risques NRBC-E et 1ères mesures à mettre en place (protection décontamination)
-Identifier un danger et appliquer les consignes
-Connaître les principes de prise en charge d’une urgence psychologique (CUMP, défusing, débriefing)

Accessibilité Personnes Handicapées:

Pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique Elouan LEBRET

Méthode mobilisée : 

Questionnements dirigés. Pédagogique active (découverte). Ateliers techniques. Démonstrations et mise en situations pratiques. Réactivation de mémoire. Mise en situation.

Moyens :

Exposés, avec ordinateur et vidéo projecteur, support pédagogique PPTX, mannequin adulte connecté de simulation basse définition, mannequin enfant connecté de simulation basse définition, mannequin nourrisson connecté basse définition, défibrillateur de formation, bouteille d’oxygène, BAVU modèles enfant, adulte, nourrisson, coupe de tête, compresse hémostatiques, d’urgences, Garrots, petit matériel de simulation, gants, masques. Support pédagogique pptx, Mémentos 44 Pages avec liens, vidéos. 

Modalités d’évaluation : 

Evaluation sommative. A l’issu de la formation, Iroise AFGSU délivre au stagiaire une attestation de présence et des compétences de la formation mentionnant les objectifs de la formation, la nature et la durée de l’action de formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.